RSS

Arhive pe categorii: Premiile CEL MAI BUN CITITIOR, 2016

Premiul Cel mai bun cititor este acordat copiilor care dovedesc printr-un test de lectură că au citit atent și au înțeles în profunzime un text literar al unui autor de literatură română contemporană pentru copii.

Test de lectură „Călătoria lui Vlad în Celălalt Tărâm” de Sînziana Popescu

Test de lectură „Călătoria lui Vlad în Celălalt Tărâm” de Sînziana Popescu

Concurs literar în cadrul proiectului Autorul trăieşte

9 aprilie  2016, Cluj-Napoca,  Seminarul Teologic Ortodox

Nivel de vârstă 12-13 ani

Înainte de a răspunde la cerinţele formulate, citeşte cu atenţie următoarele precizări:

  • Toate subiectele sunt obligatorii.
  • Timpul de lucru este de 30 de minute.
  • Textele care nu respectă cerinţa privind numărul minim/maxim de cuvinte nu vor fi luate în considerare.

Răspundeţi cu atenţie la următoarele cerinţe, având în vedere volumul                                    Sânzianei Popescu, Călătoria lui Vlad în Celălalt Tărâm, Bucureşti, Mediamorphosis,  2008,  (volumul I ):

  1. Continuaţi proverbul rostit de ursitoare: Cine ne merge pe urme,…
  2. Ce condiţie îi pune Ursitoarea lui Vlad pentru a putea rămâne în Celălalt Tărâm?
  3. Ce colecţionează Rusalcele ?
  4. De ce se ceartă Zmeii cu Căpcânii ?
  5. Ce puteri au Solomonarii ?
  6. Ce îi oferă Sfânta Duminică lui Vlad ?
  7. Cum se roagă Blajinii la masă ?
  8. Ce înseamnă „Meu” în limba Zmeilor ?
  9. Cum se joacă jocul „Pietrele”?
  10. Cum îl cheamă pe căpcânul care îl ia prizonier pe Vlad?
  11. Ce numesc Rusalcele învăţare?
  12. Ce se întâmplă cu Cărăuşii după ce îşi îndeplinesc misiunea ?
  13. Din ce este construit drumul pe care merg caii în Împărăţia Zmeilor?
  14. Scrieţi 3 expresii care să conţină sensuri ale cuvântului spirit, diferite de cel din text : „Vlad dormea dus, departe de spiritele întunericului, care doreau să-l piardă.”
  15. Construiţi o propoziţie în care să folosiţi un sens opus al expresiei gânduri negre.
  16. Comentaţi următorul fragment, indicând şi autorul replicii:

„Mila e primul pas către Lumină […]. Mila faţă de cel aflat în suferinţă, faţă de cel mai slab decât tine, dar mai ales faţă de cel care depinde de tine”. (minim 20 de cuvinte-maxim 60)

Test de lectură conceput de lector universitar Cristina Sărăcuț, pentru sconcursul literar din cadrul proiectului Autorul trăiește! 

Premiile aici:

Literodrom-secțiunea-Cel-mai-bun-cititor-varianta-finală

12

Premiul I, Daisa Petru, Seminarul Teologic Ortodox Cluj

 

Reclame
 

Test de lectură „Împărăția lui Ciuboțel” de Spiridon Vangheli

Test de lectură „Împărăția lui Ciuboțel” de Spiridon Vangheli

Concurs literar în cadrul proiectului Autorul trăieşte

9 aprilie  2016, Cluj-Napoca, Seminarul Teologic Ortodox

Nivel de vârstă 11-12 ani

Înainte de a răspunde la cerinţele formulate, citeşte cu atenţie următoarele precizări:

  • Toate subiectele sunt obligatorii.
  • Timpul de lucru este de 30 de minute.
  • Textele care nu respectă cerinţa privind numărul minim/maxim de cuvinte nu vor fi luate în considerare.

Răspundeţi cu atenţie la următoarele cerinţe, având în vedere volumul lui                         Spiridon Vanghelie,  Împărăţia lui Ciuboţel, Iaşi, editura Doxologia, 2014:

  1. Ce scrie tatăl lui Ciuboţel pe ciubota  acestuia pentru a-l găsi în caz că se rătăceşte?
  1. Ce fac părinţii lui Ciuboţel atunci când vor să-i tranfere acestuia puterile lor ?
  1. De ce plângea viţa-de-vie ?
  1. Cum ajunge melcul înapoi în ţara lui după călătoria făcută în satul lui Ciuboţel ?
  1. Cum se numea rândunica în al cărei cuib este invitat Ciuboţel ?
  1. Ce versuri dedicate Soarelui compune Ghiocica atunci când se află pe turn împreună cu Ciuboţel ?
  1. Ce au făcut fluturii când au observat că nu o pot acoperi pe Ghiocica cu plapuma?
  1. Cine o fură pe Lio ?
  1. Ce îi cere Ghiocica lui Ciuboţel ca să nu se mai sperie noaptea de picăturile de ploaie care cad pe umbrelă ?
  1. Unde stă Ghiocica dimineaţa, după ce noaptea doarme în pălăria lui Moş Dalbu ?
  1. Ce face moş Gheorghe ca să o poată vedea pe Sora Soarelui ?
  1. Cum se numeşte norul care şterge luna de praf ?
  1. Ce îi aduce Ciuboţel mamei din locul în care se termină iarna?
  1. Construiţi cinci propoziţii în care cuvântul moară (substantiv) să fie integrat în cinci expresii cu sens diferit.
  1. Construiţi o propoziţie în care cuvântul şchioapă să fie folosit cu un sens diferit de cel din expresia de-o şchioapă: „doi morari de-o şchioapă”.
  1. Comentaţi următorul fragment din motto-ul cărţii: Nici prin gând să-mi dea atunci că, în raport cu timpul, şi noi suntem nişte…oameni de zăpadă. 

                              (minim 10 cuvinte-maxim 50)

Test de lectură conceput de lector universitar Cristina Sărăcuț, pentru concursul literar din cadrul proiectului Autorul trăiește! 

11

Premiul I, Sara Popovici, Liceul Teoretic Nicolae Bălcescu, Cluj-Napoca

 

Test de lectură”Stejarul pitic, cel mai bun tătic!”de Victoria Pătrașcu

Test de lectură”Stejarul pitic, cel mai bun tătic!”de Victoria Pătrașcu

Concurs literar în cadrul proiectului Autorul trăieşte

9 aprilie  2016, Cluj-Napoca, Seminarul Teologic Ortodox

Nivel de vârstă 10-11 ani

Înainte de a răspunde la cerinţele formulate, citeşte cu atenţie următoarele precizări:

  • Toate subiectele sunt obligatorii.
  • Timpul de lucru este de 30 de minute.
  • Textele care nu respectă cerinţa privind numărul minim/maxim de cuvinte nu vor fi luate în considerare.

Răspundeţi cu atenţie la următoarele cerinţe, având în vedere volumul  Victoriei Pătraşcu, Stejarul pitic, cel mai bun tătic, Bucureşti, Cartea Copiilor, 2013:

  1. Ce îl sfătuieşte Tricotici pe Stejărel atunci când puiul de veveriţă plânge?
  2. Când a plâns Stejărel prima dată în viaţă lui?
  3. Cine a scris povestea pe care Cartiani o  recomandă, spre lectură, lui Damian?
  4. Cu ce se aseamănă mirosul mâncării oamenilor din oraşul Tot-La-Fix?
  5. La ce foloseşte leacul bunicii Berta?
  6. Ce i se întâmplă doamnei Ecobescu în timp ce lucrează la birou?
  7. În discuţia cu Cerul, mama Celestinei se gândeşte la un „tobogan” natural pe care               să-l propună fetiţei ca modalitate de amuzament, în speranţa că acest lucru o va face să surâdă. Care este acel „tobogan” natural?
  8. Cine este Huk-Buk?
  9. Care este invenţia Celestinei?
  10. Câte coarde are vioara tuaregilor?
  11. Cum îl păcăleşte Bumbuţ pe Soare?
  12. Din ce crede Alkalai că sunt făcuţi fulgii de nea?
  13. Comentaţi următorul fragment:„Stătea [Stejărel] ca într-un somn fără vise, căci pentru a visa ceva trebuie să ştii să aduni în fiecare zi stropi de culori şi zâmbete în suflet”(minim 20 de cuvinte-maxim 60 de cuvinte).
  14. Scrieţi două expresii ce conţin cuvântul năduf şi construiţi cu ele propoziţii.
  15. Ce cuvânt regăsim în cuvântul Celestina?
  16. Bunica Berta se ascunde în cămăruţă şi citeşte într-o carte veche. Puteţi să compuneţi şi voi un text asemănător aceluia pe care îl citeşte bunica? (minim 10 cuvinte/maxim 40 de cuvinte)

Test de lectură conceput de lector universitar Cristina Sărăcuț, pentru concursul literar din cadrul proiectului Autorul trăiește! 

Premiile aici:

Literodrom-secțiunea-Cel-mai-bun-cititor-varianta-finală

5

Premiul I, Alexie Vădan, Seminarul Teologic Ortodox Cluj

 

 

Test de lectură „Călătorie prin ierburi și lumină” de Iulia Iordan

Test de lectură „Călătorie prin ierburi și lumină” de Iulia Iordan

Concurs literar în cadrul proiectului Autorul trăieşte
9 aprilie 2016, Cluj-Napoca, Seminarul Teologic Ortodox
Nivel de vârstă 9-10 ani

• Toate subiectele sunt obligatorii.
• Timpul de lucru este de 30 de minute.
• Textele care nu respectă cerinţa privind numărul minim/maxim de cuvinte nu vor fi luate în considerare.

Răspundeţi cu atenţie la următoarele cerinţe, având în vedere volumul Iuliei Iordan, Călătorie prin ierburi şi lumină, Bucureşti, Cartea copiilor, 2013:

1. Cum se culege roua de Sânziene şi la ce o foloseau oamenii mai demult?

2. Cum se numeşte câinele lui Luli?

3. În ce dată este Sărbătoarea Sânzienelor?

4. Cum se mai numesc urzicile în limbaj popular?

5. Scrieţi o ghicitoare despre urzici (citită în carte).

6. Numiţi două plante toxice.

7. Completaţi următorul proverb din text: Când îţi scârţâie dimineaţa uşa,…

8. Continuaţi următorul text astfel încât versurile să fie cu rimă:

Frunză verde iarbă crudă

9. De ce este bine să mâncăm frunze de pătrunjel?

10. Cum se explică numele plantei trifoi ?

11. De ce este bine să mâncăm pulbere de cicoare?

12. Cum se numeşte pasărea pe care o găseşte căţelul lui Luli cu piciorul prins în capcană?

13. Ce culoare au pereţii din sala de lectură a bibliotecii pe care o vizitează fetiţa împreună cu tatăl ei?

14. Scrieţi 3 expresii diferite care să conţină cuvântul pulbere şi construiţi cu ele propoziţii.

15. De ce latră câinele lui Luli de fiecare dată când trece pe lângă lanul de floarea soarelui?

16. Ce putem înţelege din fragmentul următor: Dacă vei şti să priveşti o plantă, o să-ţi spună singură povestea ei? (minim 20 de cuvinte-maxim 50 de cuvinte).

Test de lectură conceput de lector universitar Cristina Sărăcuț, pentru concursul literar din cadrul proiectului Autorul trăiește! 

Premiile aici:

Literodrom-secțiunea-Cel-mai-bun-cititor-varianta-finală

DSCF3010

Premiul al II-lea, Maria Breaz, Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, Cluj-Napoca

 

 
 
%d blogeri au apreciat asta: